¿Cómo
podemos pensar la Educación Inclusiva?
·
Garantizando el derecho a la educación para todos los
alumnos, utilizando medios y recursos disponibles en acción para que cada uno
de ellos desarrolle sus posibilidades al máximo.
¿A qué apunta la Educación
Especial?
·
A generar condiciones educativas para asegurar la inclusión
del niño a la sociedad.
·
Pensar en cada niño para que el docente pueda desarrollar
estrategias didácticas que permitan superar obstáculos.
·
Lograr aprendizajes significativos, mediante estrategias
formativas y
curriculares.
¿Pensar
en una escuela como espacio de inclusión?
·
Si, un espacio de encuentro respetando lo que cada uno trae
de particular y propio.
·
Para la socialización, aprendizajes de normas y formas de
convivencia.
¿Por
qué es importante en la Educación Infantil?
·
La primer etapa educativa es sumamente importante, la
educación especial es una etapa fundacional porque marcará las bases del
entendimiento y la aceptación del niño
¿Que
se puede hacer con la Educación Especial hoy?
·
Realizar un trabajo transdisciplinario e interdisciplinario
de prevención
·
Implementar estrategias para la detección y atención temprana
de niños con alteraciones en su desarrollo o dificultades de aprendizaje.
·
Trabajar en equipo con una mirada integral del niño y su
familia, tomándolo como un sujeto biopsicosocial.
¿Cómo
podemos trabajar con la familia?
·
Las familias deben ser puestas en un lugar receptivo, activo
y de protagonismo con el fin de poder buscar sus propios recursos, capacidades
y fortalezas.
Es un mensaje del CEAT. Nº 571 Dr. Florencio Escardó
