Cuestionan
el formato de evaluación y la “ausencia total” de consultas a maestros y
profesores
El 18 de
octubre se tomará la evaluación Aprender 2016 a todos los alumnos de 6º grado y
del último año de secundaria del país, y a una muestra de chicos de 3º grado y
2º ó 3º año del nivel medio. Desde el gobierno central afirman que la meta es
conocer el nivel de aprendizaje de los estudiantes. Los gremios docentes se oponen.
Y el lunes, el Suteba presentó una impugnación a la evaluación ante Educación
de la Provincia. La cartera educativa tiene 10 días para responder.
“Estamos de acuerdo con las evaluaciones, pero
con las evaluaciones de procesos de enseñanza-aprendizaje. El múltiple choice
que se usará en Aprender 2016, además de ser un formato que los chicos no
tienen internalizado y que es obsoleto, no evalúa un proceso; es una fotografía
fija. Si el alumno plantea bien un problema pero realiza mal la cuenta final, ese
ejercicio se le da por malo”, dijo la secretaria gremial del Suteba, Laura
Torre, para añadir que “esa foto, encima, está descontextualizada, porque lo
mismo se le toma al niño de 3º grado de Jujuy, de Ushuaia y del Conurbano”.
El rechazo a
“evaluaciones estandarizadas”; la “ignorancia total hacia la opinión de los
docentes a la hora de construir la evaluación, lo cual demuestra que no se
considera esa instancia como parte del proceso de aprendizaje”, y el hecho de
que “jamás se explicó el cómo, el para qué ni el con quién (del examen), lo que
como mínimo genera varias incógnitas”, son los tres puntos centrales de la
oposición gremial.
“No hubo ni una jornada de debate en todo el
año. Eso sí, ahora que en la dirección de Escuelas empezaron a recibir cientos
de planillas de directoras y maestras negándose a ser parte del operativo,
empezaron a presionar con llamados por teléfono, comunicados sobre eventuales
sanciones y afirmando que se trata de una carga pública, que es mentira”, acotó
la dirigente.
“Nos ponen a un costado”
María Laura
Torre opinó que “la gobernadora (María Eugenia) Vidal no nos debe conocer mucho
a los docentes, ni todo lo bueno que tenemos para dar, ni el largo camino que
hemos transitado en las escuelas bonaerenses. De lo contrario no se entiende
que nos pongan siempre a la vera. No nos consultan para nada y hasta se manejan
con cierto ocultismo”, indicó.
Después
subrayó: “No conocen ni valoran el esfuerzo cotidiano que hacen miles y miles
de maestras y profesores”.
“Puedo asegurar que recorriendo escuelas y
hablando con los docentes, que es lo que debe hacerse, cualquiera se da cuenta
de que gracias a ese enorme esfuerzo diario hay muchas escuelas que funcionan y
que funcionan muy bien, con proyectos institucionales y pedagógicos que generan
un enorme orgullo”, enfatizó la secretaria gremial del Suteba.
Finalmente
recordó que “la gobernadora, en un jardín de infantes de Vicente López, a
principios de año anunció la evaluación y le dijo a los padres ‘van a salir
mal, pero no se preocupen’. ¿Cómo sabía si recién empezaba el ciclo lectivo?
¿En qué lugar estaba poniendo a los docentes? A la vera”, finalizó Torre.
En Aprender
2016, a los estudiantes del nivel primario y a los de años inferiores del
secundario se los evaluará en matemática y lengua. A los del último curso de la
secundaria, en esas áreas y en sociales y naturales, por lo que también deberán
concurrir al colegio el 19.
